Kunci Jawaban Soal Pralevel Pembatik Level 1 Tahun 2022
PEMBATIK 2022
PembaTIK kepanjangan dari Pembelajaran berbasis TIK, merupakan program Peningkatan Kompetensi TIK guru yang mengacu pada kerangka kerja peningkatan kompetensi TIK Guru UNESCO. Standar kompetensi TIK ini terdiri dari 4 level, yaitu level literasi, implementasi, kreasi, dan berbagi & berkolaborasi (4i leveling).
Kunci Jawaban Ujian Akhir Level 1 Pembatik Klik Disini
Adapun soal dan kunci jawaban Pralevel Pembatik Level 1 Tahun 2022 dapat dilihat di bawah ini:
1. Pemilihan media pembelajaran
hendaknya dilakukan berdasarkan pada kriteria tertentu. Misalnya, apakah untuk
belajar individual, kelompok kecil, kelompok besar atau massal.
Pernyataan tersebut dalam pemilihan media termasuk
ke dalam kriteria ....
A. Tujuan
B. Sasaran didik
C. Ketersediaan
D. Konteks Penggunaan
2. Pada saat mempersiapkan
pembelajaran seorang guru dapat menyusun strategi pembelajaran dan menentukan
media yang akan digunakan dalam pembelajaran tersebut. Kemampuan dasar yang
harus dimiliki seorang pendidik terkait dengan keterampilan memilih media
pembelajaran adalah…
A. Pendidik harus mengetahui
latar sosial budaya siswa dan sekolah
B. Pendidik harus memahami
karakteristik dari media pembelajaran tersebut
C. Pendidik harus menyesuaikan
diri dengan kemampuan sekolah
D. Pendidik menyesuaikan dengan
materi pembelajaran
3. Pada saat mempersiapkan
pembelajaran seorang guru harus dapat menentukan jenis media yang tepat sesuai
dengan materi. Dilihat dari kemampuan jangkauannya, media dapat dibagi ke dalam
....
A. Media yang memiliki daya liput
yang luas dan media yang memiliki daya liput
B. Media yang dapat didengar saja
dan media yang dapat dilihat
C. Media tradisional dan media
berbasis TIK
D. Media dua dimensi dan media
tiga dimensi
4. Tersedia berbagai macam media
yang sudah berdebu dan agak usang di dalam ruang media. Sebagai seorang
pendidik yang kreatif, sebaiknya dapat memanfaatkan media dan memilih media
mana yang akan digunakan. Dia memiliki beberapa pertimbangan dalam hal
ini.
Pertimbangan dalam memilih media pembelajaran yang harus diperhatikan adalah
....
A. Tujuan, sasaran didik, karakteristik
media, waktu pengoperasian, biaya, ketersediaan,konteks penggunaan, dan mutu
teknis
B. Sasaran didik, karakteristik
media, waktu mengoperasikan, tujuan, misi visi sekolah dan konteks penggunaan
C. Tujuan, sasaran didik,
karakteristik media, visi sekolah dan konteks penggunaan
D. Kultur sekolah, tujuan, waktu
pengoperasiaan dan karakteristik media
5. Seorang guru harus mampu
memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar untuk mencapai tujuan
pembelajaraan utuh.
Pernyataan berikut yang benar terkait dengan media pembelajaran adalah:
A. Media pembelajaran yang paling
baik adalah media yang berbasis TIK
B. Sebuah media dapat digunakan
untuk semua kegiatan pembelajaran
C. Media dapat digunakan sebagai
pembawa pesan dalam suatu kegiatan pembelajaran
D. Memilih media tidak perlu
banyak pertimbangan agar tidak merepotkan
6. Media memiliki fungsi dan
manfaat bagi pembelajaran. Hal ini dirasakan juga oleh guru dalam membantu
pembelajaran menjadi lebih efisien dan efektif. Misalnya saat guru ingin menjelaskan
suatu konsep/ objek yang luas dan besar, dia tinggal menggunakan medianya saja.
Berikut ini adalah salah satu fungsi dari media pembelajaran sesuai kondisi
tersebut:
A. Menampilkan objek yang terlalu
besar, misalnya pasar, candi.
B. Membawa objek yang berbahaya
atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar.
C. Membuat konkret konsep yang
abstrak, misalnya untuk menjelaskan peredaran darah.
D. Menampilkan objek yang tidak
dapat diamati dengan mata.
7. Setiap materi pembelajaran
memiliki tingkat kesukaran yang bervariasi. Untuk memudahkan peserta didik
memahami materi yang memiliki tingkat kesukaran tinggi, guru sering
memanfaatkan media pembelajaran. Misalnya, media gambar atau tayangan video
yang berisi sistem peredaran darah.
Fungsi media pada pernyataan tersebut adalah ....
A. Menampilkan objek yang terlalu
besar
B. Membuat konkrit konsep yang
abstrak
C. Menampilkan objek yang tidak
dapat diamati dengan mata telanjang
D. Membawa objek yang berbahaya
atau sukar didapat di dalam lingkungan belajar
8. Seorang guru ingin membuka
situs google untuk menuliskan catatan, ide, atau refleksi yang bersifat pribadi
atau untuk dibagikan secara umum. Fitur yang dapat dimanfaatkan oleh guru
tersebut adalah ....
A. Book
B. Forum
C. Blog
D. E-portofolio
9. Seorang guru sedang
ber-googling atau membuka situs google untuk mencari informasi mengenai
pembelajaran berbasis TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi).
Pengertian googling dalam istilah internet tersebut adalah ....
A. Program mencari informasi
B. Program desktop publishing
C. Program untuk menjelajahi
laman
D. Program penciptaan laman
10. Seorang guru yang akan mencari
informasi tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet
yang dikenal dengan istilah mesin pencari (search engine).
Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari adalah ....
C. www.hotmail.com
D. www.cari-data.com
11. Saat kita akan informasi
tentang suatu topik atau judul dapat menggunakan aplikasi internet yang dikenal
dengan istilah mesin pencari (search engine).
Salah satu laman yang berfungsi sebagai mesin pencari selain google adalah ....
12. Seorang guru akan membuat
contoh surat, tabel, gambar dan berbagai dokumen lain. Aplikasi sederhana
keluaran Microsoft yang dapat digunakan untuk memfasilitasi kegiatan guru
tersebut adalah ....
A. Microsoft Database
B. Microsoft PowerPoint
C. Microsoft Desktop Publishing
D. Microsoft Word
13. Seorang guru dapat menampilkan
bahan tayang yang menarik perhatian siswa dalam pembelajaran. Program tampilan
bahan tayang ini difasilitasi oleh Microsoft. Aplikasi sederhana keluaran
Microsoft yang dapat digunakan untuk membuat bahan presentasi adalah ....
A. Microsoft Database
B. Microsoft SpreadSheet
C. Microsoft PowerPoint
D. Microsoft Desktop Publishing
14. Tools pembelajaran daring/
online cukup banyak dan memiliki fungsi masing-masing. Salah satu fiturnya
berupa kumpulan soal tes sumatif dan tes akhir pembelajaran.
Fitur moodle ini adalah ....
A. Quiz
B. Page
C. Lesson
D. Blog
15. Dalam pembelajaran daring
terdapat beberapa unsur atau elemen pembangun pembelajaran elektronik. Unsur
berikut yang bukan termasuk unsur pembangun elektronik adalah ....
A. Penulis konten (content
writer)
B. Penata grafis (graphic
designer)
C. Perancang pembelajaran (course
designer)
D. Pemrogram komputer (computer programmer)